¿Que son los Rincones de Aprendizaje?

Los Rincones de Aprendizaje son espacios físicos del centro educativo: el aula, corredores, áreas verdes o recreativas. Se organizan para que el niño y la niña desarrollen habilidades, destrezas y construyan conocimientos a partir del juego y la interacción libre.

Los Rincones de Aprendizaje ofrecen a los niños y las niñas la posibilidad de practicar juegos y actividades variadas, dentro de un ambiente rico en alternativas de acción individual y colectiva.

Los Rincones de Aprendizaje son:

• Rincón de Pensamiento Lógico
• Rincón de Motricidad
• Rincón de Ciencia y Experimentación
• Rincón de Comunicación y Lenguaje
• Rincón de Arte
• Rincón de Sensopercepción
• Rincón de Dramatización

Rincón de Pensamiento Lógico:

A este rincon tambien se le denomina de las Operaciones logico-matematicas. Se le llama asi por que, a traves del contacto directo con los objetos y de la modificacion del mundo externo, el niño y la niña incorporan nociones de forma, tamaño, espacio, tiempo, clase y numero.

Por medio de este rincon, los niños y las niñas manipulan objetos, mezclan, sustancias, realizan comparaciones de cantidad, color, distancia y calculan el tiempo. Tambien establecen relaciones de causalidad, realizan agrupaciones de acuerdo con caraacteristicas de forma, peso, asimilacion y construccion de nociones logicas y conceptos matematicos que facilitan su relacion con el medio.

MATERIALES:

• siluetas de animales
• rompecabezas con diferentes cantidad de piezas 
• dominos de forma, color, tamaño
• temperas, acuarelas
• bloques de diferentes medidas
• yeso

UBICACION

Este rincon tiene un ambiente que invita a explorar, descubrir y preguntar, orque ofrece una amplia gama de materiales. Por esta razon, esta situado en un ambiente tranquilo, alejado de espacios donde se realizan actividades que puedan perjudicar la atencion y la concentracion.

Rincon de Motricidad:

Permite a los niños y las niñas el conocimiento de sy cuero y la canalizacion de la energia. Asimismo, estimula el dominio de los elementos espaciales y temporales, y el perfeccionamiento del control motor. Tambien fomenta el control de movimientos, respuesta inmediata de precision y rapidez motora, mayor y mejor espresion corporal.

MATERIALES:

• tablas gruesas de madera
• llantas
• costales
• sillas
• porterias
• cajas
• pelotas
• tragabolas
• pines de boliche

UBICACION

Este rincon se desarrolla especialmente en el patio de la escuela, al aire libre. En este espacio se organizaran distintas actividades como: saltar, lanzar, caminar, correr, rodar, desplazarse, cargar, empujar, etc.

Rincon de Ciencia y Experimentacion

Es un espacio para observar y explorar el ambiente inmediato, para tomar conciencia del mundo fisico. Fomenta la investigacion, a traves del estimulo de la curiosidad innata y tendencia al juego del niño y de la niña. Su proposito es la orientacion dientifica para el desarrollo de estructuras mentales que fundamenten habilidades y actitudes.

UBICACION:

Es fundamental en el interior de aula o en el area externa. 

Rincon de Comunicacion y Lenguaje

La finalidad de este rincon es enriquecer en los niños y las niñas el desarrollo de un lenguaje articulado y no articulado, con la intencion de que expresen sus necesidades, intereses y pensamientos. Este aprendizaje no debe ser presionado, apresurado ni excesivo; sin embargo, en esta edad si deben realizarse actividades preparatorias para la escritura y es a traves de nuestro rincon que debemos darle la posibilidad de descubrir que la escritura y lectura tiene un objetivo de comunicacion.

MATERIALES:

• cajas para guardar el papel periodico, papel manila, hojas periodicos y revistas.
• estanteria para la colocacion de los libros
• cuentos infantiles
• domino de letras y silabas
• titeres: de dedos, calcetin, bolsas de papel

UBICACION

Es recomendable que este rincon no se encuentre ubicado en un area de paso, pues la entrada o salida de los niños y las niñas los desconcetraran en la actividad que ejecutan. Se recomienda que el lugar sea amplio y que puedan elegir donde trabajar.

Rincon de Arte:

Es un espacio dedicado a la estimulacion de recursos de desarrollo personal y colectivo. Es un ambiente propicio para observar y manifestar los intereses, asi como las necesidades de los niños y las niñas y su relacion con los medios.

MATERIALES

• color vegetal, acuarelas, tempera
• algodon, lana, goma
• hojas de papel 
• barro, plasticina, arena
• hojas secas, aserrin, viruta, tela, pastas
• lapices, marcadores, yeso blanco y de colores

UBICACION:

El rincon del arte se ubica en un espacio amplio. Con buena iluminacion, ya sea con luz natural o artificial. El espacio elegido precisa de una adecuada ventilacion por el tipo de material que se utiliza.

Rincon de Sensopercepcion

Constituye un espacio que propicia la elaboracion creadora de conocimientos a traves de lo que observamos, oimos, tocamos, olemos y gustamos, propone una serie de actividades que estimulan el desarrollo sensorial, el cual constituye la base de la comprension del mundo interior y circundante.

MATERIALES

• lija
• esponja
• algodon
• limones
• azucar
• campanas
• pitos
• hojas
• revistas
• vinagre
• perfumes

UBICACION:

Este rincon puede ser ubicado en diferentes partes de la escuela: corredore, patios, salones o aulas. Pueden situarse espacios variados en diferentes lugares del medio educativo (caja de sorpresas)

Rincon de Dramatizacion:

En este rincon los niños y las niñas encuentran el lugar y los materiales perfectos para representar situaciones de la vida diaria. Por ejemplo: imitar el comportamiento de un familiar, jugar a ser doctor del centro de salud, actuar como la maestra.

MATERIALES:

• mesas y sillas 
• bancas
• un pizarron
• petate, cartones o alfombra
• cojines, colchones
• carteras, zapatos
• muñecos de peluches
• espejos
• muñecps, ropa para muñecos y para disfrazarse
• televisor de carton

UBICACION:

Este rincon puede ubicarse dentro o fuera del aula, en un espacio con cierto grado de privacidad. A medida que el niño y la niña crecen, toman conciencia de que son observados por los adultos. Ademas son mas susceptibles a los comentarios o criticas